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第80屆中國教育裝備展，震旦“未來教室”激發(fā)學習動力

來源：家居百科時間：2021年10月22日 16:42

??未來學校是什么模樣? 第80屆中國教育裝備展示會將于2021年10月23日至25日在四川省成都市正式召開，作為教育裝備屆的盛會，智慧教育市場的風向標，本屆展會共有參展企業(yè)1300余家，展示產品兩萬余件，預計參會展覽展客將超12萬人次。

??震旦家具將以「未來教室?激發(fā)學習」為主題，提供靈動、創(chuàng)新、智能多元教育空間解決方案，亮相第80屆中國教育裝備展示會09030號展位（9號館），與您一起賦能未來教育。

??隨著社會的發(fā)展和教育的革新，促進創(chuàng)客教育、跨學科教育（即STEAM教育）等新興教育模式日益受到K12學校的普及，開始萌生對教育空間的多元混合需求。

??為了適應未來教育培養(yǎng)機制，震旦家具從教學、空間和技術三大維度，基于學校教學需求，以素質教育課程為核心，搭配教學活動所需的教學設備，提供專業(yè)、靈動、多元教育空間解決方案。

??未來教室，具備六個特點：

??場景靈活

??如何針對不同類型的課程設計教育空間？上一堂課組織學生進行小組課題研究成果；下一堂課可能就需要他們在桌前用電腦將code傳輸到Arduino里處理線路。在這樣多元靈活的場景下，使用更“彈性”的家具進行組合拼接，重新搭配出不同的布局與空間動線。

??移動便捷

??在場景靈活下，不同課堂對教具有不同需求，震旦家具一直在思考設計更方便省力輕快的教育家具，例如在短暫的課休時間，師生輕松移動課桌椅，讓整個課程更靈動、教室更動態(tài)。

??智慧教學

??當傳統紙質授課內容升級為交互式數字教材，未來的課程鼓勵學生去實踐去體驗，例如VR設備、3D打印機、Arduino開發(fā)板讓課堂妙趣橫生，創(chuàng)想更多可能。

??易于管理

??新課堂秩序混亂，該如何解決?在項目制學習下，我們需要注重——課程流程管理、文具設備整理歸納、實踐小組分工、成果適度展示……若有效管理好這些方面，能極大提高師生對課程的滿意度。

??角色翻轉

??創(chuàng)新是未來社會的關鍵詞，在教育4.0的框架之下，學校不應當僅僅局限于知識傳授，而是讓老師引導學生去發(fā)現、創(chuàng)造、探索未知的事物。學生從被動翻轉為主動，現在，舞臺屬于學生。

??團隊協作

??未來職場雇主渴求員工擁有的必備技能——溝通、團隊合作、靈活性。在K12學校，學生們猶如同樣能學到這些技能，嘗試理解、互動和合作，越來越多非正式學習場景培養(yǎng)解決問題的能力和協作溝通的信心。

??“未來教室”是什么樣?到底該怎么配置空間?

??傳統教育空間將“教室”視為通用空間類型，但是應對不同學習模式、不同年齡段的學生，其空間設計將有所不同和側重，震旦家具適應學習模式設計不同層級的教育空間方案。

??普通教學空間

??適合“以教師為中心”的授課模式，優(yōu)點是有效地利用屏幕、投影面向多人教學，缺點是學生之間、師生之間的交互性減少，在這個學習過程中學生擁有較低的學習自主權。學生在需要結合其他空間培養(yǎng)學生合作、實踐能力。

??混合教學空間

??小組討論、頭腦風暴、多人實驗……混合教學模式下，既支持教師為中心的授導式教學，又支持小組的協作學習。當大家一起肩并肩實踐時，學生和同學或老師互相分享或學習。

??所以在課堂中，我們將可移動的、靈活的桌椅拼成適當大小的組合排列，搭配必要的硬件配置，如電子白板、觸控電腦，更方便學生進行合作學習。在這一學習過程中，學生擁有中度的學習自主權、有限的自由。

??自主學習空間

??未來學校尊重每一位學生的獨特天賦和特點，所以設立更適合孩子發(fā)揮的空間。除了為師生們提供合作聽課的教室，還有獨立專注、2~4人臨時討論、多媒體演示的空間，鼓勵他們的小空間自由發(fā)揮創(chuàng)意。

??在這一空間中，教師的角色從主講弱化為導演或評委，引導鼓勵學生自主、主導學習，興趣驅動知識內化，學生主動“翻轉”效率乘法。

??以上三類學習空間模糊了正式課堂與非正式課堂的邊界?！白痹诮淌业臅r間越來越少，鍛煉學生的創(chuàng)造力、自主權和動手能力的時間將會越來越多，更多的學習場景會轉移到活動教室。

??現代教育正向靈活、開放、自主的趨勢發(fā)展，優(yōu)秀的教育環(huán)境應該是一個可以激發(fā)學生創(chuàng)造性思維、激發(fā)學生自主學習動力的多元化教育空間。為此，震旦家具全面深入研究處于不同成長期的學生的需求，通過與教育者的密切合作，專注研究和組合創(chuàng)新型和高效率的教育家具，致力于為學生和老師創(chuàng)造出共同的舒適、安全、健康、綠色教育空間。

??震旦家具已為上海交通大學、復旦大學、華東師范大學、融僑塞德伯國際學校、長春吉大附中力旺實驗小學等多所高校、高中、小學、培訓機構提供了獨具特色的科創(chuàng)教學空間，以適應STEAM、K12教育環(huán)境的創(chuàng)設要求，提供靈動、創(chuàng)新、智能多元教育空間解決方案與服務。

??震旦家具是震旦集團的核心事業(yè)之一，主營辦公家具、醫(yī)療家具、教育家具的研發(fā)、生產、銷售及服務，并以“Better Work，Better Life! 讓辦公生活更美好”為理念，致力于為顧客打造人性、高效與幸福感的空間解決方案。

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